《表1 混合式学习绩效评价指标》

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《Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用》

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基于柯氏四级评估模型，结合学习绩效理论，构建混合式学习绩效评价模型，包含反应层、学习层、行为层、结果层。反应层评估主要评估学习者对于混合式教学模式的主观感受，主要从师资、课程内容和方式以及教学环境三个维度来观测混合式教学模式对学生的学习绩效的影响。学习层评估是评估学习者的知识掌握和理解应用程度，其评估指标主要包括学习者的自主学习能力、专业知识和专业技能。此环节是混合式学习模式学习绩效评估中至关重要的环节，能有效反映出混合式学习模式所产生的学习绩效。行为层评估主要观测混合式学习模式中学生行为变化所产生的学习绩效，该层的观测指标包含有行为变化、态度变化和理念变化。结果层评估主要观测采用混合式学习模式后学生短期和长期的学习绩效，该层的评估是一个历时较长、动态的评估过程。基于柯氏评估模式构建的混合式学习绩效评估模式评估层次呈逐级递进，评估过程动态化，内容如表1所示。