《表4 回归分析摘要表：终身学习视域下全媒体教材的满意度研究》

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《终身学习视域下全媒体教材的满意度研究》

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全媒体教材的指导性、知识性和易用性因素已经被验证显著影响使用满意度，并且算出了回归系数。下面我们把使用满意度作为自变量，持续使用意图作为因变量，再次实施回归分析。结果“使用满意度”变量对“持续使用意图”变量的影响系数为0.927（t=23.918，p=0.000），达到0.05显著水平。如表4所示。