《表1 知识互动程度评价指标体系》

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《高校跨学科创新团队知识互动程度评价研究》

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高校跨学科团队知识互动评价指标选择应该遵循以下原则：（1）有效性。所选指标能准确反映知识互动程度，且能被定义和衡量；（2）简洁性。指标体系应适度，层次不宜过多，指标数也应适量；（3）针对性。指标应有所侧重，放弃影响很小的指标；（4）可操作性。指标应该容易被测量。通过文献检索、深入到跨学科团队调研和专家访谈的方法，按照科学性、合理性、定量和定性相结合的思路，本文提出并构建知识互动程度评价指标体系，具体见表1。