《表4 在孵企业外部学习对创造力的影响关系中网络异质性与环境动态性的调节作用》

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《学习、环境与在孵企业创造力:网络边界视角》

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以外部学习为单一自变量的层级回归模型检验结果显示（表4），外部学习（β=0.406，P<0.01）仍对企业创造力具有正向影响；交互项（外部学习×网络异质性）对企业创造力具有正向影响（β=0.152，P<0.01）；外部学习与环境动态性交互负向影响企业创造力（β=-0.123，P<0.05）。因此，H3a和H3b均通过检验。