《表2 教学评价的主要内容和权重》

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《应用型本科汽车构造课程改革的探索与实践》

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课程考核由常规考核、实践考核、理论考核三部分组成（如表2所示）。学生个人的课程最终成绩由常规考核、实践考核和理论考核三部分构成。实践表明，这种考核方式能够反映学生在学习过程中对汽车构造课程主要内容的掌握程度，改变了学生在期末的突击考试，加大了学习过程的考核，得到了学生的认同。