《表1 对学生社会参与能力的要求》

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《学习空间共同体中心自由度的体现》

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学习共同体的社会性反映在对其成员的社会参与能力训练、培养与提高的作用方面。在学校教育中，对学生的三大素养维度的社会参与能力要求具有十分明确的规定。表1是根据国际经合组织（OECD）、欧盟、联合国教科文组织和一些发达国家提出的人才“核心素养”要求以及中国学生发展核心素养体系提炼出的社会参与能力要求。