《表1 四阶段反馈式混合教学模式实施示例》
考虑到网络工程技术是该培训课程的基础,且其知识更新迅速、内容不断变化,结合反馈式混合教学模式,应重新制订课程内容体系,以培训专题为主线,组合、展开教学内容。基于四阶段反馈式混合教学模式,该课程实施情况见表1(表1仅给出了该课程在四阶段反馈式混合教学模式实施实施过程中部分培训内容)。
图表编号 | XD0068322800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 常德显、杨英杰、刘育楠 |
绘制单位 | 信息工程大学三院、信息工程大学三院、信息工程大学三院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |