《表1 混合式学习发展的四阶段》

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《“互联网+”时代基于SPOC的混合式学习模式对英语阅读影响的实证研究》

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混合式教学最早由国外培训机构提出，2000年“美国教育技术白皮书”的定义引发了教育者的深思，并引领了教育信息化发展的新趋势。近二十年的发展中，混合式学习的概念演变可概括为四个阶段（表1所示）。