《表1：中班美工区活动中幼儿活动状态评价的思考与实践》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
笔者在观察美工区活动中侧重对幼儿活动状态（A2部分）进行评价分析，观察过程中对照指标体系的要求对美工区活动的幼儿填写评价表，具体内容见表1。
| 图表编号 | XD0068305800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 刘碧丹 |
| 绘制单位 | 福州市儿童学园 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1.活动设计及目标：核心素养视域下小学课堂数学活动的思考与实践》2021.04.25
- 《表4 迁移创新类活动：活动观引领下小学英语学生思维能力培养的思考与实践》2020.06.20
- 《表3 应用实践类活动：活动观引领下小学英语学生思维能力培养的思考与实践》2020.06.20
- 《表2 学习理解类活动：活动观引领下小学英语学生思维能力培养的思考与实践》2020.06.20
- 《表2：参与量表开发：让学生像专家一样思考——小学综合实践活动课程中表现性评价量表的开发》2020.05.08
- 《表1：参与量表开发：让学生像专家一样思考——小学综合实践活动课程中表现性评价量表的开发》2020.05.08
- 《表1：基于“数据驱动”视域下教研活动的实践与思考》2020.05.15
- 《表3：“活”而有向，“动”而有得——关于“综合与实践”活动的设计与思考》2020.03.20
- 《表1：“活”而有向，“动”而有得——关于“综合与实践”活动的设计与思考》2020.03.20
- 《表2：“活”而有向，“动”而有得——关于“综合与实践”活动的设计与思考》2020.03.20
- 《表1：争做“垃圾分类”小卫士——记中班“垃圾分类”主题活动的探索和思考》2019.12.01
- 《表1：学习心理学视域下综合实践活动学科目标与三维目标的关系思考》2020.01.15
- 《表1 课程目录：“中学物理数字化实验与STEM活动”课程开发的实践与思考》2019.11.01
- 《表1 课程目录：“中学物理数字化实验与STEM活动”课程开发的实践与思考》2019.11.01
- 《表2：“中学物理数字化实验与STEM活动”课程开发的实践与思考》2019.11.01
- 《表1：中班美工区活动中幼儿活动状态评价的思考与实践》2019.07.01
- 《表1 活动反馈评价表：“玩具+绘本”的儿童早期阅读推广模式研究及思考——以广州图书馆玩具馆的实践为例》2019.08.01
- 《表2 涂料采购方案：关注活动过程，演绎灵“动”课堂——小学综合与实践课教学的实践与思考》2019.11.15
- 《表1 测量表：关注活动过程，演绎灵“动”课堂——小学综合与实践课教学的实践与思考》2019.11.15
- 《表1 实践活动水平划分：关于地理实践活动“五对关系”的思考》2019.11.15