《表3 教学法知识（PK）培训的实施过程》

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《TPACK框架下教师新课程标准培训的设计与实施》

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项目式学习是基于真实的问题驱动，以合作学习的形式开展实践探索，从而获知识、提升能力的具有创新特质的学习活动。项目式学习有利于挖掘知识及其运用情境的教育因素，有助于知识的内化与迁移，有助于学生高阶思维的发展和综合能力的提升[3]。新课标在实施建议中特别强调“把握项目学习本质，以项目整合课堂教学”，要求在项目实践中渗透学科核心素养，整合知识与技能的学习。因此，本阶段培训任务是围绕一个专题进行项目设计，目的是让教师体验项目式教学方法，提高项目式学习的设计和实施能力。具体实施过程见表3。