《表3“货币冒险”结合的各类知识教学》

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《美国金融消费者权益保护创新与发展的经验借鉴》

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（2） 3-6年级:结合更多的历史、政治、语言等知识。一是Money?Adventure基础配套练习。如老师可以使用“纸币背面探索”游戏通过美元图像讲授美国历史，引导学生认识本杰明富兰克林、托马斯杰斐逊等政治领袖及其成就，了解美国独立日等历史事件，介绍白宫、国会大厦等标志性建筑，学习美联储、财政部等机构的不同职能定位等。二是“词汇语境线索”配套练习。即在认识美元的基础上更进一步，辅导学生对课程教学中涉及到的生僻词汇进行联想式学习和记忆，提升学生的语言能力。如在教学5美元知识时结合钞票背面的林肯纪念堂，对“纪念物（Memorial）”一词进行针对性教学，并在课堂考察时要求学生对该词汇进行解释。