《表1 两种模式下学生需求量的情况》

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《农村小规模学校实行“联校网教”的必要性分析》

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本文的美术课程不仅指一门课程，还包括基础美术知识，对学生动手、想象、创造能力的影响，课程带来的体验感，以及对学生美术兴趣的影响，等等，如表1所示。因此，不能把美术课程看成一门简单的课程，因教授它的人或方式不同，学生需求量的差异明显。