《表1 在日常生活中，你接触古诗词的途径有哪些》

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《古诗词及相关知识传播情况的调查分析》

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问卷调查的统计结果显示，学生在接触古诗词的途径方面存在着依赖学校课堂、家庭教育缺失的情况。首先，在问及日常生活中接触古诗词的主要途径时，有超过90%的学生选择了“课堂”一项，高出排在第二位的“自主阅读”近20个百分点，而“家庭”一项的选择率只有41.2%，在六个选项中仅高于“其他”项（详见表1）。另外，“你是在哪一阶段开始接触中国古诗词”的回答中，只有23.1%的学生认为自己在幼儿园之前对古诗词就有了一定的接触，而认为自己到幼儿园、小学才开始接触古诗词的则分别达到46.2%、30.8%（详见表2）。这说明，很大一部分学生都是在上学后才慢慢接触和学习古诗词的，家庭教育的作用不够明显。