《表6 你了解常州非遗文化的途径主要有[多选题]》

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《地方文化传承视域下高职院校文化育人策略研究》

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在非遗文化对被调查者的学习生活的影响方面，选择“有影响”和“影响很大”的比例分别是63.92%和22.85%，只有11.17%的人选择了“没有感觉”。在非遗了解的途径方面，主要来自于学校课堂或课外社会实践活动、游览参观、阅读介绍非遗文化的相关书籍（见表6）。