《表2 你是在哪一阶段开始接触中国古诗词的》
问卷调查的统计结果显示,学生在接触古诗词的途径方面存在着依赖学校课堂、家庭教育缺失的情况。首先,在问及日常生活中接触古诗词的主要途径时,有超过90%的学生选择了“课堂”一项,高出排在第二位的“自主阅读”近20个百分点,而“家庭”一项的选择率只有41.2%,在六个选项中仅高于“其他”项(详见表1)。另外,“你是在哪一阶段开始接触中国古诗词”的回答中,只有23.1%的学生认为自己在幼儿园之前对古诗词就有了一定的接触,而认为自己到幼儿园、小学才开始接触古诗词的则分别达到46.2%、30.8%(详见表2)。这说明,很大一部分学生都是在上学后才慢慢接触和学习古诗词的,家庭教育的作用不够明显。
图表编号 | XD0066413600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 张云尧、刘洋宏、吕建福 |
绘制单位 | 云南大学文学院、云南大学文学院、云南大学文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |