《表3 实验教师实验期学期优秀率比较》

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《区域综合实践活动与各学科课程整合的效益分析》

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以下数据来自我们特别选取的一所实验校。该实验校曾参与过“十一五”综合实践活动课程的研究，对于综合实践活动的一般性原则可开展方式已经有了比较清晰的认识。在多年的教学过程中，该校存在随着学生年龄不断增加，学习成绩的均分、合格率、优秀率会呈现下降趋势的现象。在本次综合实践活动与学科课程整合的实验期间他们的各项统计如表1-表3: