《表2 实验探究类科学拓展活动内容》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
实验探究类的活动旨在根据活动主题，能制订简单的研究方案，并根据活动方案进行实验操作，从中了解树叶和叶脉的作用，更多了解光合作用，具体内容如表2:
| 图表编号 | XD0063605400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.10 |
| 作者 | 秦爱军 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州市建德市新安江第一小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表3 实验计划：基于互联网思维的小学科学探究活动设计》2020.10.10
- 《表2 高碘试剂的筛选a：基于科学探究核心素养的初中生物课堂拓展实验初探——以“模拟酸雨影响种子的萌发”为例》2020.10.10
- 《表1：实验数据对比表：基于科学探究核心素养的初中生物课堂拓展实验初探——以“模拟酸雨影响种子的萌发”为例》2020.10.10
- 《表2“化学科学与实验探究”主题课程设计》2020.12.10
- 《表1 常用专题探究内容：培育科学素养视野下实验探究教学的设计与实施》2020.06.10
- 《表2 人教版旧教材科学探究活动一览表》2020.04.10
- 《表2 科学论证活动与科学探究素养的关联》2020.06.01
- 《表2 高中生物学科学探究测评内容及测评方式》2020.05.15
- 《表1：由一道物理实验探究题引发的质疑拓展与教学建议》2020.06.10
- 《表2 生物学核心素养“科学探究”（C）内容统计》2020.01.01
- 《表2“实验板块”涉及的科学探究、健康生活和社会关注内容统计表》2020.01.10
- 《表2 实验拓展——科学研究、体验感悟、生成新知》2019.11.10
- 《表2 科学探究活动中教师与幼儿互动常采用暗示的方法》2019.10.20
- 《表2 拓展资源主要内容：MOOC环境下高职数控机床原理与维护维修微课资源建设探究》2019.04.25
- 《表2 成对样本检验：表演类实验教育活动效果研究——以武汉科技馆科学秀《大力士帕斯卡》为例》2019.06.28
- 《表3 比较均值：表演类实验教育活动效果研究——以武汉科技馆科学秀《大力士帕斯卡》为例》2019.06.28
- 《表4 高年段“叶脉”主题的科学拓展活动目标》2019.05.10
- 《表3 动手制作类科学拓展活动内容》2019.05.10
- 《表1 观察认识类科学拓展活动内容》2019.05.10
- 《表2：数字科学类课程：让数码探究为创造奠定扎实的基础》2019.12.01