《表4 2016～2017年承担教学任务的教师年度人均工作量》

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《从工作量角度窥视大学教学之改革》

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从年度人均工作量的完成情况看，2016年不同职称的教师年度人均工作量完成情况为：教授336，副教授417，讲师294，助教168；2017年不同职称的教师年度人均完成工作量为：教授334，副教授367，讲师346，助教373。从这些数据上看，这两年副教授完成的年度工作量最多，教授、讲师不相上下，助教不太稳定（如表4）。