《表2 学生评价的问卷调查情况 (n, %)》

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《基于PTC教学改革的“临床麻醉学”课程整合模式构建》

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在指导老师帮助下对30名教学整合组本科生采用问卷形式调查了试点后的满意度情况。主要从学习效率，学习负担，学习积极性与主动性，培养自主性与创新性等方面设计问卷。调查结果显示无论在内容结构设计还是创新性、实用性、可行性等方面均有93%以上的满意度，100%的学生表示提高学习积极性和学习效率、实践能力，非常乐意接受这种尝试（表2）。