《表2 实验组学生问卷调查情况[n(%)]》

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《微信雨课堂在检验科临床毕业实习教学中的初探研究》

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向20名实验组的学生发放调查问卷和进行访谈，收回20份问卷均有效。大多数同学表示通过微信雨课堂平台推送的学习资料，提高了知识掌握、学习主动、知识应用、人际沟通和协作、诊疗思维培养等方面的能力，多数学生认为传统教学结合微信雨课堂混合式教学法优于传统教学方法。