《表2 核心课程混合教学建设成果一览表》

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《基于专业群建设的人才培养模式与课程体系改革实践研究——以工程造价——建设工程管理专业群建设为例》

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适应“互联网+”条件下的信息化教学模式改革需求，整合现有信息化技术、网络课程系统和资源，打造涵盖教学实施全过程的在线教学平台，搭建师生网络空间“枢纽”，服务于工程造价专业及其专业群的教学资源体系建设。将新一代互联网和虚拟现实等新技术融入教学，优化信息化基础环境，打造沉浸式、交互式、体验式教学环境，为移动泛在学习提供坚实保障。引导和鼓励教师开展智慧职教、翻转课堂及各种混合式教学改革，促进以教师讲授为中心向以学生自主学习为中心的转变，形成线上线下融合的教学新态势，促进教学质量全面提升。具体的建设成果见表2。