《表1 信度系数与因子分析》

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《打造品牌特色教育——以高校教师智慧教室为例》

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产品供应方应从教师的需求出发构建可行的智慧教室环境，并提供优质的跟踪和培训服务；学校应为教师提供积极支持，为智慧教室的应用营造良好的氛围；教师需不断学习努力提升信息技术能力，改变传统的教学观念，提升自我效能感。