《表1 老年人在各种句子、各个窗口条件下各眼动指标的平均值 (括号内为标准差)》

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《不同词长中文句子阅读知觉广度的年老化:眼动证据》

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注:SCW表示单字词句，DCW表示双字词句，MW表示混合句，时间的单位为ms，眼跳幅度的单位为弧度，下同。

在回答问题上，老年人的正确率为90%，青年人的正确率为93%，经检验二者差异不显著（ts<1.96，ps>0.05）。根据先前研究（Rayner et al.，2006；Zang，Meng，Liang，Bai，&Yan，2013），在正式数据分析前删除以下情况的数据以保证数据结果的可靠性:删除因追踪失败导致的无效数据，注视点少于5个的数据，单个注视点注视时间小于80ms或大于1000ms的数据以及三个标准差之外的数据，共删除2%的数据。所有数据使用R软件中的treatment contrast做出统计推断（Pan，Yan，&Laubrock，2017），使用线性混合模型（LMMs）对眼动指标进行分析，线性混合模型可以将由被试和项目的变异带来的随机效应分离出去，更加准确地考察实验操作产生的固定效应。使用lme4统计软件包中的lmer程序（Version 1.1-18；Bates，Maechler，Bolker，&Walker，2015），在R环境下进行统计。线性混合模型中，报告回归系数、标准误以及t值（t=b/SE），而不报告p值，t>1.96就代表p<0.05。按照混合线性模型的需要，各眼动指标均做了对数转换（Kliegl&Richter，2010）。阅读知觉广度反映的是与字词加工相关的注意分布问题，由于移动窗口范式会影响句子中所有字词的呈现与加工，与此同时，鉴于本研究所采用的实验句子的字数相同，因而总阅读时间应是衡量阅读知觉广度最主要的参考指标。由于移动窗口范式本身会影响读者的眼动过程，读者会采用不同的眼动策略阅读移动窗口条件下的句子，因而一些具体的眼动指标（比如，平均注视时间、注视次数，向右眼跳幅度）故不适合作为衡量阅读知觉广度直接参考指标，仅可作为辅助证据说明问题。具体分析思路如下:年龄主效应主要包括老年-青年1个对比；词长主效应以单字词句为基线条件，包括单字词-双字词、单字词-混合句2个对比；窗口主效应以Control条件为基线条件，包括L0R3-Control、L1R3-Control、L2R3-Control、L2 R2-Control、L2 R1-Control共5个对比。年龄与词长交互作用包括2个对比，年龄与窗口交互作用包括5个对比，词长与窗口交互作用包括10个对比。三者交互作用包括10个比较。若年龄与窗口交互作用显著，则需要分别确定老年读者与青年读者的阅读知觉广度；若交互作用不显著，则统一确定阅读知觉广度。若词长与窗口交互作用显著，则需要分别确定不同词长句子的阅读知觉广度；若词长与窗口交互作用不显著，则统一确定不同词长句子的阅读知觉广度。若三者交互作用显著，则分别确定在不同年龄，不同词长条件下的阅读知觉广度。老年被试与青年被试在不同句子类型、窗口条件下的各眼动指标的平均值和标准差如表1、表2所示。