《表5 各因素与学生是否愿意就读定向师范院校的单因素方差分析表》

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《定向培养师范生新规对升学意向的影响研究——基于广东初中毕业生的问卷调查》

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由表5可以看出，被调查者的家庭月收入以及其父母职务这两个因素，对学生就读定向师范院校意愿程度无显著性影响。其他五个因素对学生就读定向师范院校意愿程度显著性水平均小于0.05，说明被调查者的成绩排名、中考目标、其父母对该新规的看法以及被调查者个人对教师职业的喜好程度这四个因素，均对学生就读定向师范院校意愿程度有显著性影响。