《表2“约课教师”一览表：融入学校文化的PBL-STEAM课程迭代与实践——来自杭州绿城育华亲亲学校的探索》

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《融入学校文化的PBL-STEAM课程迭代与实践——来自杭州绿城育华亲亲学校的探索》

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学生在解决真实问题的过程中将会面临多学科知识、多方面技能的需求，需要对应的专业教师进入课堂协同引导。学校制定了约课制，即学生根据项目需要选择专业教师。约课前，学生需要做好项目方案及计划，再提前一周预约专业教师的课（见表2）。