《表3 求助组、未求助组和心理健康组在挫折应对能力四个分量表上的均值和标准差》

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《大学生挫折应对能力、求助行为和心理健康的关系研究》

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采用多元方差分析的统计方法，比较求助组、未求助组和心理健康组在挫折应对能力四个分量表上的平均分（见表3）是否存在显著差异。多元统计分析结果显示，组别间的主效应显著（F=6.535，p<0.0001）。进一步看各组在挫折应对能力四个分量表上的事后多重比较结果（见表4），发现心理健康组在乐观积极、追求卓越和调节控制方面得分均显著高于求助组和未求助组，在关系寻求方面得分显著高于未求助组，但跟求助组没有显著差异。求助组和未求助组在挫折应对能力四个分量表上的得分差异均不显著。