《表3 体育舞蹈组和久坐少动组在心理亚健康上的差异性检验》

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《体育舞蹈锻炼对大学生心理亚健康状态的影响：应对方式的中介效应》

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以心理亚健康各维度为因变量，以不同运动类型为自变量，以性别和生源地为协变量进行III型方差分析，结果表明，仅有性别对心理亚健康量表中的品行问题和社会适应问题的主效应显著，其他均不显著；排除性别的影响之后，体育舞蹈组和久坐少动组在心理亚健康情绪问题维度和社会适应问题维度上的得分差异有统计学意义，情绪问题（F=14.464，P<0.05，偏η2=0.033）和社会适应问题（F=5.899，P<0.05，偏η2=0.014）维度上的效果量较小，且体育舞蹈组优于久坐少动组；2组在品行问题维度上的得分差异不显著（见表3）。