《表6 学生心理健康在陪伴上的差异检验（M±SD)》

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《家庭因素与高中生心理健康状况的相关研究》

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注：1表示“父母共同陪伴”，2表示“母亲陪伴”，3表示“父亲陪伴”，4表示“祖辈陪伴”。

由表6可以看出，除了强迫维度，其他维度和总成绩在陪伴上均存在显著差异，事后比较结果为：总成绩、偏执、人际、抑郁、焦虑、心理上均为父母共同陪伴学生的得分显著低于母亲陪伴、祖辈陪伴；敌对、学习压力均为父母共同陪伴学生的得分显著低于母亲陪伴；适应、情绪均为父母共同陪伴学生的得分显著低于母亲陪伴、父亲陪伴、祖辈陪伴。