《表2 求助类型：大学生心理来访者问题特点及应对策略探析》

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《大学生心理来访者问题特点及应对策略探析》

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从表2可以看出，前往求助的学生有九成是自主来访，其余是危机干预、老师转介和电话（信函）约见。前往寻求心理咨询帮助的学生主要是自主来访，即自愿寻求帮助并自行电话预约，说明大学生的求助意识较好，对心理咨询的认可度较高，遇到心理困惑愿意寻求专业的帮助。老师转介的比例虽然不高，但每年所占比例基本稳定。同学转介和家长转介的极少，负责同学转介的一般是班级心理委员，心理委员在发现同学需要帮助时通常会第一时间向辅导员汇报，因此同学直接转介的极少。家长转介的也较少，原因可能是家长对学校心理咨询中心不了解，不重视。另外，一旦发现孩子有心理问题，家长一般第一时间会考虑去医院就诊。