《表5 知识获取与工作绩效》

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《医生个体知识分享与工作绩效的关系研究》

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注:***p<0.001；**p<0.01；*p<0.05

表明个体知识获取对工作绩效具有显著的正向影响。见表5。模式二增加知识获取自变量后，R2值为0.556，较模式一增加0.513，对知识获取解释力增加了51.3%；知识获取自变量t值为10.625（标准化回归系数为0.833，p<0.001）。假设H2成立。