《表4《维修电工》实训课学业成绩评价权重表》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
《维修电工》课程属于拓展学习领域课程，训练目标是职业能力和素养，从评价体系中看，职业能力评价比例为63%充分体现了该门课程更注重实践性环节的训练。
| 图表编号 | XD0058277100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.01 |
| 作者 | 张祯 |
| 绘制单位 | 天津工业职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 实训课前后学生对未来药学学习的认知变化以及对该课程的评价》2021.02.10
- 《表2 中级维修电工实训课评价内容设计表》2020.10.28
- 《表1 产教融合下实训课形成性评价主体》2020.10.28
- 《表1 两组护生对基础护理实训课教学的评价结果比较（n=107,%)》2020.11.06
- 《表3 过程性评价数据集：ERP实训课学习过程性评价体系的构建与实践》2020.10.01
- 《表1 各部分考核比重：ERP实训课学习过程性评价体系的构建与实践》2020.10.01
- 《表2 部分创新实训课课程简介》2020.05.10
- 《表2.会计专业实训课阶段学习内涵》2020.02.15
- 《表1 传统实训和基于合作竞争教学法卫检实训课教学过程》2020.01.25
- 《表1 PBL案例评价表：医学计算机实训课PBL案例设计与评价》2020.02.01
- 《表4 儿科护理带教教师对我校实训课的认知[n(%)]》2019.12.10
- 《表1 实验组与对照组外科学实训课评价表统计》2019.03.25
- 《表1 各年级护生的实训课考核成绩比较[,分]》2019.09.28
- 《表2 对护理学基础实训课实施综合案例小组合作考核教学改革后的效果评价[n (%) ]》2019.06.25
- 《表2 两组护生对外科护理实训课教学法的评价结果比较 (n=96, %)》2019.06.20
- 《表2《电路与电工》基础课学业成绩评价底层权重表》2019.04.01
- 《表3《电视原理》专业课学业成绩评价权重表》2019.04.01
- 《表1 实训课评价与生产评价的内容》2019.02.25
- 《表2 实验组和对照组学生的医学影像检查技术实训课考核成绩》2018.12.15
- 《表3《城市总体规划》课程实训课教学方案》2018.10.10