《表1 实验项目整合：整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革》

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《整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革》

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整合后的部分实验项目见表1．优化后的综合性实验一方面提高了教学效率，另一方面具有更加完整的实验逻辑性，能使学生站在更高的层次上去思考多学科之间的交叉结合，同时允许学生在进行实验的过程中出现配方设计方面的疏漏，在成绩评定方面更加侧重学生是否能通过实验结果更加明晰所制得的材料存在瑕疵的原因及采取的改进措施．