《表1 TBD整合创新设计人才实验班课程体系》

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《基于南京工业大学学科特色的TBD整合创新设计人才培养模式研究》

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(2）课程设置体现专业性和跨学科视野。课程教学以设计专业知识为中心，结合其他学科知识，包括设计思维、设计技能、设计沟通、商业思维等四大课程模块，每个模块由若干门课程构成（表1），让学生能够了解设计与其他学科的关系，加深对协同创新的理解，从而更好地从事设计工作。南京工业大学作为国家首批深化创新创业教育改革示范高校，有着良好的创新创业基础。同时，作为工科院校，我校在化学、材料科学、工程学、生物学等学科领域有较强优势。未来，实验班课程设置将更进一步融合我校工科学科优势和创新创业特色教育，让设计与自然科学、知识产权、心理学、管理学等多学科交叉融合，拓展学生的横向思维能力，提高综合素质。