《表1 部分专业课学时分布》

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《基于技能竞赛和TRIZ理论的高职学生创新创业培养体系研究》

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增加专业核心能力的实践课程，把TRIZ课程糅合在每门专业课中，调整学时分布，以第二学期专业课程为例（见表1），每门专业课学时为72学时，运行18周。这样实施，一方面考虑学生接受新知识需要循序渐进，另一方面兼顾TRIZ课程糅合专业课进行综合实践而强化专业技能。