《表1 改革实例——园林专业的部分学时比较》

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《应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题》

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（资料来源:夏晶晖应用型本科教学中技能型课程考核方式的改革）

与此同时，有个别应用型本科则潜心钻研在重实践轻理论的路上。比如某应用型本科的课程体系由以前的理论与实践并重，转变为突显实践教学。专业（主干）课程实践教学学时由原来的25%增加到50%；专业（任选）课程实践教学学时由原来的40%增加到100%；专业基础课程实践教学学时由原来的50%增加到100%，如表1[4]。