《表1 学生在各维度的两级倾向》

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《基于MBTI的日语专业大学生知识获得效果差异研究》

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本次调查涉及4个班级的68名同学，去掉因问卷填写失误和其他原因导致的无效问卷，共收到有效问卷55份。通过对问卷的统计，发现学生在各维度中存在一定的两极倾向（见表1），其中除内向与外向的分布差别不大外，其余几项维度均有较大差异。偏好S实感的学生在被试学生中占80%，而偏好N直觉的学生只占20%。这说明多数学生在获取具体信息时，更关注由感觉器官获得的信息；而只有少部分同学注重事物的整体和发展变化趋势，重视灵感、预测、暗示和推理。偏好T思维的学生在被试学生中占76.36%，而偏好F情感的学生只占23.64%。这说明多数学生在做决策时，更重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析作决定评价；而只有少部分同学以自己和他人的感受为重，将价值观作为判定标准。偏好J判断的学生在被试学生中占83.64%，而偏好P知觉的学生只占16.36%。这说明绝大多数学生的做事方式，更喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序；而只有少部分同学比较灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。