《表1 传播学学习成果(LOC)核心内容的两级指标架构体系(10)》

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《美国传播学专业学习成果方案(LOC)与启示》

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传播学学习成果评估方案是对学历资格框架的继承和学科化，其核心思想是清晰地回答这样一个问题:“当传播学专业的本科生完成专业学习计划时，他们应该知道什么，理解什么，能做什么?”（9）LOC的核心内容是一个涵盖了9个一级指标、53个二级指标的体系，如表1所示。