《表3 男女生对选考重要性和难度感知差异的统计分析》

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《北京市农村学生新中考科目选择现状、影响因素及对策——基于有限理性选择理论视角》

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*已经将题项进行反向计分，选考难度得分越高，难度感知越大

对男、女生选考重要性及困难程度感知差异分析发现（表3），女生比男生认为更重要，重要性得分高于男生0.01，但差异不显著（t=-0.203，P>0.05）；在选择难度上，男生比女生认为更难，但二者几乎接近，差异没有达到统计学的显著性水平（t=0.503，P>0.05）。