《表7 学生对教师课堂上活跃气氛的情况分布表 (n=384)》

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《体育院校健美操普修教学中学生表现力影响因素及对策》

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调查结果反映出47.9%的学生认为教师在课堂上经常运用各种方法和形式活跃课堂气氛，49%的学生表示教师只是偶尔利用表情或者语言活跃气氛，3.1%的学生认为教师在课堂上从不活跃气氛。研究表明，教师在健美操动作的授课过程中，讲解与示范是否具有感染力对学生能否提高动作的表现力起着非常重要的作用，由此可见教师应该在健美操教学中不断加强对自身表现力的提升和学生渲染力的培养。