《表1 山东省基础教育资源失配度评价体系》

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《山东省基础教育资源失配度时空演变与影响因素》

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基础教育资源配置失配度评价指标体系方面，在借鉴赵林[9]、兰峰[10]、翟博[16]、凡昆勇[17]等构建的指标体系基础之上，遵循指标体系构建的科学性、可对比性和可操作性等原则，构建了包含师生结构、师资结构与经费投入3个子系统共10个指标的山东省基础教育资源失配度评价体系（表1）。本文所选取的指标数据主要来源于2000—2016年《山东统计年鉴》和同期的各地市历年国民经济和社会发展统计公报，对个别指标依据原始数据进行了简单的计算处理。