《表2 父亲教养方式与青少年特质焦虑、意志控制的相关检验 (r值)》

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《父母教养方式对青少年特质焦虑的影响:意志控制的中介作用》

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注:A—代表青少年评分，P—代表父亲自我评分，*P<0.05，**P<0.01

为探寻父母教养方式、青少年特质焦虑和意志控制之间的关系，首先对这三个变量进行了皮尔逊相关分析，结果（表1，表2）发现父亲和母亲教养方式的各个维度、青少年特质焦虑和青少年意志控制两两之间的相关均达到了显著水平，其中青少年特质焦虑与父亲和母亲积极教养方式负相关（r=-0.39～-0.17，P<0.01），与消极的教养方式方式正相关（r=0.09～0.33，P<0.01）；青少年特质焦虑与自身意志控制之间负相关（r=-0.57，P<0.01）；父亲和母亲教养方式与青少年意志控制也显著相关（r=-0.28～0.38，P<0.01），根据Baron和Kenny提出的中介变量理论[16]，上述结果显示可以对意志控制进行进一步的中介效应检验。