《表1 情绪领导力得分统计表》

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《学生干部情绪性领导力与决策有效性的关系探究》

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根据调查结果统计数据显示（见表1），在情绪领导力各维度的得分上，营造积极氛围的得分最高，在收集的55份问卷中，在该维度的最低得分为2分，平均得分4.12，处于较高得分水平，激励水平处于相对较低水平，各维度得分均大于问卷平均分3分，表明我校被调查的社团及学生会领导者具有一定的情绪领导力，各维度总体平均分为3.97，表明总体领导者的情绪化领导力水平较高，在组织激励方面还有待加强。