《表2 组织情绪得分统计表》

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《学生干部情绪性领导力与决策有效性的关系探究》

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对组织情绪中各维度得分情况进行统计（见表2），发现组织凝聚力和组织人际关系处于较低水平，凝聚力建设有待加强，成员间需多加强联系和交流，建立更加密切的情感联系，成员的言语表达能够得到充分发挥，在组织中的焦虑较少。组织情绪均分为3.79，总体水平处于较高水平，领导者应注重团队凝聚力和向心力的培养，提高成员对组织的归属感。关注并协调成员间的互动关，给予成员更多的关心，继续保持和营造开放的氛围，让成员能够各抒己见。