《表2 焦虑体验及情绪反应得分的描述性统计》

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《农村5～8年级留守儿童焦虑程度及情绪管理能力研究》

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为考察留守儿童的焦虑程度及情绪管理能力，进行如下描述性统计。结果如表2所示，留守儿童焦虑体验平均分为3.69，标准差为1.462，情绪反应平均分为3.00，标准差为1.567。根据量表的计分标准，得分越低表明留守儿童的焦虑程度更高或情绪反应更不稳定。从描述性统计结果可以看出，留守儿童的焦虑程度属于中等偏上水平，而情绪不稳定性则处于较高水平，说明留守儿童存在一定程度的焦虑问题，且情绪管理能力普遍较差。