《表2 自我评估与教师评估中四个等级的一致性》

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《在模拟教学中强化口腔全科住院医师自我评估能力培训的初步研究》

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将住院医师的模拟考试的自评成绩和教师评估成绩，按如前所述的成绩分级标准，分别计算优秀、良好、达标和不达标的各等级的频数，进行Kappa检验，结果如表2所示。在各个专业的操作考核中，加强自我评估组的住院医师的自我评估和教师评估的一致性都有优于另外两组住院医师的趋势。例如:在右上第一磨牙开髓术中，1组的Kappa值为:0.413（P=0.001）；2组为Kappa值0.253（P=0.041）；3组为:0.161（P=0.021）。在中切牙烤瓷全冠预备中，1组的Kappa值为0.568（P=0.001），2组为Kappa值0.328（P=0.053）；3组Kappa值:-0.258（P=0.036）。