《表3 流动儿童社会适应、自我提升前后测的相关分析》

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《流动儿童社会适应与自我提升的追踪研究》

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注:T1代表前测，T2代表后测；*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，下同。

流动儿童社会适应、自我提升前后测的相关分析（见表4）显示，前测社会适应和后测社会适应相关显著，相关系数为0.47（p<0.01）；前测自我提升和后测自我提升相关显著，相关系数为0.49（p<0.01）。表明在一个学期内，社会适应和自我提升具有稳定性但也表现出一定的变化。流动儿童社会适应和自我提升的同时性相关显著，前测中社会适应和自我提升的相关系数为0.46（p<0.01），后测中社会适应和自我提升的相关系数为0.55（p<0.01）。流动儿童社会适应和自我提升的继时性相关也显著，前测社会适应和后测自我提升的相关系数为0.33（p<0.01），前测自我提升和后测社会适应的相关系数为0.34（p<0.01）。表3还显示，社会适应各维度和自我提升的同时性相关显著，前测中社会适应各维度和自我提升的相关系数在0.22-0.42之间，后测中社会适应各维度和自我提升的相关系数在0.39-0.52之间。社会适应各维度和自我提升的继时性相关显著，前测社会适应各维度和后测自我提升的相关系数为在0.13-0.33之间，前测自我提升和后测社会适应各维度的相关系数在0.21-0.34之间。这表明社会适应和自我提升存在一定的相关性，符合交叉滞后设计的研究假设。