《表1 浙江省校园足球物质文化环境评估标准》

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《浙江省足球特色学校足球人口培育的文化环境评估标准》

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足球文化传播、发扬和继承，都是与足球教学、足球竞赛和足球活动息息相关的。要想提升校园足球物质文化，不可或缺的是场地器材、师资力量和经费投入。“十二五”期间，浙江足球场地数量高于全国平均。虽然全省足球场地设施建设取得了较大进展，但仍存在着一些薄弱环节和亟待补齐的“短板”。比如，足球场地质量有待提高，尤其人工草皮质量及塑胶甲醛排放等问题较严重；绝大多数足球场地设施缺乏照明设备，影响开放使用时间；足球特色学校的场地条件参差不齐，一些学校存在场地不平、面积过小，甚至没有场地等不达标的情况。这严重影响了校园足球物质文化建设。如表1所示，对于浙江省校园足球物质文化环境的评估，提出6项标准，总40分，涉及到足球场地设施文化、校园足球文化、教室足球文化等三大方面。