《表2 校园足球文化5个维度需求度调查结果》

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《中小学校园足球文化建设研究——以广东省深圳市龙岗区为例》

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调查问卷采用多选题的形式进行，被调查的足球教师认为其日常教学与训练中，对足球精神文化的建设有着较高的需求度，认为其最为紧要，其次在行为文化和制度文化上也有着相对较高的需求度，详细数据见表2。