《表2 浙江省校园足球制度文化环境评估标准》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《浙江省足球特色学校足球人口培育的文化环境评估标准》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

任何一种文化，都必须要一定的制度作为保障。在构建校园足球文化的过程中，必须建立起制度文化，为校园足球人口的发展保驾护航。比如，成立校园足球工作领导小组，由上到下，做到一令全通；建立奖惩制度，对在校园足球开展中表现优异的个人和集体进行表彰，对执行不力的个人和集体进行惩罚，这是保证活动开展的先决条件；建立足球体育课、课外活动、阳光体育、大课间等活动时间的保证制度，为这些活动开展提供条件。足球课程与竞赛是校园足球文化的重要载体，对其发展具有重要影响，如何维持其长期稳定是需要着重考虑的。如表2所示，对于浙江省校园足球制度文化环境的评估，提出4项标准，总30分。一般来说，制度文化主要体现在三个方面，分别是校园足球相关组织、规划以及运行制度。