《表1 团体活动干预方案：流动青少年学业自我效能感的团体干预效果研究》

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《流动青少年学业自我效能感的团体干预效果研究》

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（2） 团体心理辅导方案。以往研究表明，学生的学业自我效能感受目标定位、学习成功经验、归因方式、替代性体验、情绪调控能力等因素的影响。因此，本研究的干预方案在前人研究的基础上结合所调查的成员的学情以及团体心理辅导发展的规律确定了各期团辅主题，从学业自我效能感的影响因素出发，以提升学生学业自我效能感为目的设计了干预方案。方案共包含八个单元，每个单元包含了相应的活动内容，具体方案见表1。